日前，市教育局公布全市第二批落實(shí)“雙減”工作典型案例，我縣華僑中學(xué)入選。

為切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，確保“雙減”政策落地見效，華僑中學(xué)課后服務(wù)堅(jiān)持“五育并舉”，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生“自由發(fā)展、向上求真”為主題，將作業(yè)輔導(dǎo)與個(gè)性發(fā)展相融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

華僑中學(xué)利用中午靜校午讀時(shí)間，開展閱讀特色課后托管服務(wù)，充分利用了學(xué)校優(yōu)質(zhì)圖書館資源，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀興趣，擴(kuò)大了學(xué)生閱讀面，并提高了學(xué)生的自學(xué)能力，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍。同時(shí)，利用下午課后時(shí)間，開展了豐富多彩的體育特色課后延時(shí)服務(wù)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)體育知識(shí)的運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體的意識(shí)。

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，該校每年定期舉行校園科技節(jié)活動(dòng)；組織學(xué)生參加青少年機(jī)器人、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)、人工智能競(jìng)賽，達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)，使他們生活愉快，身心健康；并引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各項(xiàng)能力和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的才干。